简谈内科理论教学中培养学生护理思维能力的方法和实践  

作　　者：王成武 

机构地区：[1]云南省昭通卫生职业学院内科学,云南昭通657000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0045-0048,共4页

摘　　要：内科理论教学是护理专业的重要组成部分,而护理思维能力是护理人员必备的核心能力之一。因此,在内科理论教学中培养学生护理思维能力是至关重要的。通过注重批判性思维能力、问题解决能力、创新思维能力和团队协作能力的培养,可以有效提高学生的综合素质,为学生未来的护理工作打下坚实的基础。本文就如何在内科理论教学中如何培养学生护理思维能力进行了分析,以供参考。

关 键 词：内科理论教学 护理思维能力 培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]