基于德育导向探讨高职“大学语文”课程改革方法  

作　　者：周敏[1] 

机构地区：[1]滁州城市职业学院,安徽滁州239000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0114-0117,共4页

基　　金：“五育并举”视域下高职院校大学语文教学研究,(课题编号:2022zdjyxm05)。

摘　　要：在高职教育中,大学语文课程作为一门重要的基础课程,对培养学生的语言表达能力、思维能力和人文素养具有重要意义。然而,在当前高职大学语文教学中,存在着重知识传授、轻道德教育的现象,导致学生在道德修养和人文素养方面存在不足。为了提升高职大学语文课程的德育功能,提高学生的道德修养和人文素质,本文尝试从德育导向的角度探讨高职大学语文课程的改革。

关 键 词：德育 高职 “大学语文”课程改革 

分 类 号：H191[语言文字—汉语]