高职文学课堂与传统文化的融合教学思考  

作　　者：刘思佳 

机构地区：[1]河北司法警官职业学院

出　　处：《杂文月刊（下半月）》2023年第7期108-110,共3页

摘　　要：目前我国正处于深化改革的关键节点,推进教育模式的革新与完善是有效落实素质教育和科学发展观的有效途径,达到加快和谐社会的建设和教育事业发展的目标,同时,新课改教学中对人才的要求和人文素质也提出了更高的标准,高职院校的文学教育是针对这些学生进入社会生活前,最后可开展的一次思想引导与德育教育,教师应把握好这一机会,适当渗透传统文化和民族精神,促进我国的精神文明建设,推动高职文学教育结构体系的完善。在本文中,考虑如何针对当下高职院校的文学课堂开展高效高质的教育过程,同时结合传统文化的教育 缺失 现状展开讨论,推进 高职文学课堂 与 传 统 文 化 的 融 合 教育,在语文教学中弘扬传统文化教育元素,使得传统文化与民族精神得以传承和发扬。

分 类 号：I[文学]