“三教改革”背景下中职数学课堂师生有效互动的策略  

作　　者：李俊宇 

机构地区：[1]贵港市职业教育中心,广西贵港537100

出　　处：《虹》2023年第12期126-128,共3页

摘　　要：在“三教改革”的背景下,中职数学教师要依据政策的要求开展创新实践,反思以往教学中的不足,结合中职学生的学习情况,找出课堂教学效率不高的原因,采取有效的教学措施,应用多种互动模式,在师生互动中营造浓厚的教学氛围。在数学课堂上创设多样化的教学情境,启发学生思考,提高学生参与度,实现有效互动。该文从“三教改革”背景下中职数学课堂师生互动现状入手展开分析,探索有效的课堂互动策略,提高中职数学课堂教学的有效性。

关 键 词：“三教改革” 中职数学 师生互动 

分 类 号：G0[文化科学]