浅谈有效的大学英语教学方法  

作　　者：吴雪莲[1] 

机构地区：[1]海南经贸职业技术学院,海南海口570100

出　　处：《虹》2023年第12期111-113,共3页

摘　　要：随着我国经济的高速发展,对外开放和国际交流的深度和广度不断加强,人才需求的力度也在高位提升,大学生需要具备较高的英语能力和知识储备,以满足市场对英语人才的需求,除了要有丰富的专业知识外,还需要有较高的大学英语教育要求。那么在解决这个问题上,大学英语的教学改革应该怎么做,怎么提出有效的教学手段,这是《大学英语》教学要思考的问题。该文主要讨论有效的、适合大学英语的教学方法:师生互动的教学方式、情感和情景的教学,利用以学生为主体的教学方式,课内外积极开展形式多样的英语活动,在培养学生创新创造能力的同时,调动学生学习英语的积极性,使英语教学更好地达到效果。

关 键 词：交互式的教学方式 情景体裁 有效教学法 

分 类 号：G0[文化科学]