“一带一路”背景下西部地区高职院校开展国际交流与合作的路径——以酒泉职业技术学院为例  

作　　者：孙俊峰[1] 王钰[1] 

机构地区：[1]酒泉职业技术学院,甘肃酒泉735000

出　　处：《新丝路》2024年第5期1-3,共3页New Silk Road

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度“一带一路”教育国际合作交流专项研究课题(项目编号:GS[2022]GHBZX217)。

摘　　要：文章基于“一带一路”背景,以酒泉职业技术学院为例,论述了其开展国际交流与合作的主要做法,包括通过赛会项目,奠定国际交流的基础;通过联合办学,丰富国际交流的内容;通过组建职教集团、举办国际论坛等,搭建国际交流的平台;通过项目建设,推进职业教育“走出去”;通过招收留学生,扩大国际教育影响。然后探讨了西部地区高职院校开展国际交流与合作的路径,即坚持增强自身服务力;坚持办学理念国际化;政校企协同拓宽国际交流渠道;构建特色品牌专业学科群;组团发展,创立特色品牌;建立信息互通平台,加强信息共享。

关 键 词：西部地区高职院校 国际交流与合作 一带一路 

分 类 号：C[社会学]