基于OBE理念的《材料科学基础》课程思政设计与实践  

作　　者：仇兆忠 孙佳 宋明[1] 罗亚历 王姣媚 

机构地区：[1]徐州工程学院,江苏徐州221018

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0008-0011,共4页

基　　金：徐州工程学院校级教研课题:“课程思政”融入《材料科学基础》课程学路径研究(课题编号YGJ-SZ-21134)。

摘　　要：在响应课程与课程思政协同发展的需求下,以OBE理论为指导,积极探索和实践材料科学基础课程的课程思政教育。通过设定课程目标、构建课程团队、设计教学内容和方法,以及制定课程评价体系等多方面进行努力,将思政教育元素融入到具体的课程内容和教学活动中,旨在引导学生树立正确的社会责任感和职业道德观,促进学生实践应用和创新能力的提升,从而构建具有协同效应的课程思政建设教育目标,为学生成长成才提供更为全面的支持和引领。 。

关 键 词：OBE理念 材料科学与基础 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]