视知觉感知训练配合护理干预对3~6岁近视性弱视儿童视力和屈光度的影响  

作　　者：陈冬玲[1] 

机构地区：[1]钦州市第二人民医院,广西钦州535000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2024年第2期0077-0080,共4页

摘　　要：探寻近视性弱视的患儿采纳视知觉感知训练以及护理干预具有怎样的效果。方法 于2019.3-2022.3期间我院接收的近视性弱视的患儿中抽取100例,依照随机排列的方式将其划分为对照组(常规干预)和试验组(视知觉感知训练+护理干预),各50例。对比两组屈光度、最佳矫正视力、情绪状态、生活质量、对于疾病相关基础知识的熟悉度、护理质量。结果 试验组的屈光度以及年均屈光度变化值均处于较高水平,P<0.05;试验组最佳矫正视力较高,P<0.05;试验组的情绪状态较为良好,P<0.05;试验组的生活质量更高,P<0.05;试验组对于疾病相关基础知识的熟悉度更高,P<0.05;护理后试验组的护理质量较高,P<0.05。结论 近视性弱视的患儿采纳视知觉感知训练以及护理干预相比于常规干预措施更具效果,可在极大程度上对视力进行有效矫正,值得在临床上大范围推广。

关 键 词：视知觉感知训练 护理干预 近视性弱视 视力 屈光度 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]