浅谈把瑶族民间服饰文化元素融入社区幼儿园创意美术活动内容的教学实践的探索  

作　　者：梁广佩 

机构地区：[1]广西壮族自治区百色市田林县第五幼儿园,533300

出　　处：《炫动漫》2024年第1期114-116,共3页

摘　　要：中华民族有着五千年悠久的历史史化,民族文化艺术内容丰富多彩,同时也蘊涵着丰富的教育资源。民族服饰色彩对比强烈而协调,色彩鮮艳而又不俗气,给人以色彩独特,线条突出,常给人过目不忘的印象。浓郁的民族色彩,施引起幼儿对美的兴趣。瑶族多姿多彩的服饰文化融入幼儿园的创意美术活动让少数民族文化的传承得到了重视,让幼儿在创意美术活动过程中的水平得到了提升,让创意美术资源在幼儿园得到扩展。在幼儿教师开展的美术过程中,要开展的印染美术活动、手工制作多彩的头饰、简单刺绣艺术创意、整体服饰创意绘画活动,进而深度挖掘瑶族服饰文化的内涵,拓宽幼儿园美术教育领域的空间。本论文主要提出了瑶族服饰文化融入幼儿园创意美术活动的观点,并提出了具体的教育活动对策,总结了实践创意绘画在教学过程中的结果。

关 键 词：瑶族服饰制作 幼儿园教学 儿童创意美术课程 创意活动组织 创新实践活动 

分 类 号：J[艺术]