情景互动训练联合有氧运动对老年轻度认知障碍患者认知功能及生活质量的影响  

作　　者：范晶雯 张锋[1] 

机构地区：[1]上海交通大学医学院附属仁济医院,上海200127

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第2期0181-0185,共5页

摘　　要：探讨情景互动训练联合有氧运动对老年人轻度认知损害(MCI)患者认知功能和生活质量的影响。方法 选择本院2022年1月-2023年1月收治的80名 MCI老年患者,按1:1随机分组方式随机分成两组,各40人。对照组采用传统的康复护理方法,观察组进行情景交互训练,并进行有氧运动干预。本研究拟采用简易智能精神状态量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评价干预前、后患者的认知状况,并应用改进的 Barthel指数(MBI)评价干预前、后患者的自我照顾能力,并通过社会功能活动问卷(FAQ)评价干预前、后患者的社会功能状况。结果 干预后所有患者的 MMSE、 MoCA评分与干预前相比有显著提高(P<0.05);干预后,观察组病人的自我照顾能力显著好于对照组(P<0.05);干预后,两组病人的社会功能较干预前有显著提高(P<0.05),而观察组的社会功能评分和进步分数也显著提高(P<0.05)。结论 情景交互训练与有氧运动相结合,能明显改善 MCI老年人的认知能力,改善其生存与社会功能。

关 键 词：情景互动训练 有氧运动 老年 轻度认知障碍 认知功能 生活质量 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]