VR沉浸式教学在院前急救培训中的应用研究  

作　　者：周舒莉 叶雄伟 于丹丹 

机构地区：[1]火箭军广州特勤疗养中心,广东广州510515

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第2期0026-0028,共3页

摘　　要：探讨VR沉浸式教学在院前急救培训中的应用,并评估其对学员急救知识和技能的提高效果。方法 选取某医学院校231名学生作为研究对象,将其随机分为两组,分别进行VR沉浸式教学培训和传统培训。在培训前后,分别使用急救知识和技能测试工具对两组学员进行测试,记录测试成绩,并调查培训满意度。结果 经过培训后,两组学员的测试成绩均有所提高,但VR沉浸式教学培训组的测试成绩明显优于传统培训组(P<0.05),且VR沉浸式教学培训组的教学满意度高于传统培训组(P<0.05)。结论 VR沉浸式教学在院前急救培训中的应用可以显著提高学员的急救知识和技能。这种基于虚拟现实的培训方法不仅能够让学员在虚拟、逼真的环境中学习,还能激发学员的学习兴趣和动力,提高学习效果。因此,我们建议在院前急救培训中广泛应用VR沉浸式教学,以提高培训效果和学员生的学习体验。

关 键 词：院前急救 虚拟现实 培训 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]