“三教”改革背景下新型活页式教材开发研究——以《会计电算化》实训课程为例  

作　　者：计佳怡 

机构地区：[1]江苏省苏州丝绸中等专业学校,江苏苏州215228

出　　处：《华章》2024年第1期21-23,共3页

基　　金：苏州市职业教育学会职业教育研究课题“‘三教’改革背景下新型活页式教材的探索与建设——以‘会计电算化’实训课程为例”(课题编号:Szzjlx202217)研究成果。

摘　　要：在“三教”改革背景下,新型活页式教材以其高度开放性为现代教育带来了革新。但在传统教材向新型活页式教材转型的过程中,仍面临着学校支持的缺乏、有限的校企合作、学科性思维的局限性以及开发者经验的不足等问题。本文以《会计电算化》实训课程为例,分析当前背景下新型活页式教材的意义及传统教材转向新型活页式教材面临的问题,并提供新型活页式教材设计与开发策略,以供参考。

关 键 词：“三教”改革 会计电算化 活页式教材 

分 类 号：I[文学]