中国-东盟职教共同体建设 助推服务贸易共享式增长的影响因素研究  

作　　者：林震 黄荣媚[1] 

机构地区：[1]广西经贸职业技术学院,广西南宁530021

出　　处：《时代人物》2024年第1期205-207,共3页Times Figure

基　　金：2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国-东盟职教共同体建设助推服务贸易共享式增长研究”(项目编号:21YJA880031)

摘　　要：中国-东盟职业教育共同体的建设对于推动服务贸易的共享式增长具有重要意义。本研究旨在探讨影响该共同体建设对服务贸易的影响因素。通过研究发现,中国-东盟职业教育共同体建设为服务贸易的共享式增长创造了良好的基础。首先,共同体的建设促使参与国家加强了人才培养和技能提升,提高了服务业从业人员的素质和水平。其次,共同体的政策举措鼓励了跨国合作,促进了跨境服务贸易的发展。最后,共同体建设加强了中国与东盟国家之间的教育交流和合作,有助于打破语言和文化障碍,提升服务业从业人员的国际竞争力。

关 键 词：中国-东盟 职教共同体 服务贸易 共享式增长 影响因素 

分 类 号：C[社会学]