谈引进鼓励机制 开拓班主任工作捷径  

作　　者：朱瑶 

机构地区：[1]乐清市职业中等专业学校

出　　处：《炫动漫》2024年第4期13-15,共3页

摘　　要：引进鼓励机制就是指在教育的双边活动中,教育者对被教育者施以灌输、暗示、随访、引导等教育手段,达到素质教育的目的。本文试图通过对引进鼓励机制能促使被教育者树立远大的理想、坚定自信心;激发学习积极性,提高学习效率;化消极变积极,调动积极因素等方面进行初步探讨,以寻找出一条适应班主任工作开展的捷径,推进学校的素质教育。

关 键 词：鼓励机制 班主任工作 加强思想教育激发学习兴趣 消极变积极提高学生素质 

分 类 号：J[艺术]