新时代小学生德育评价改革创新案例研究——以坪地街道中心小学德育评价改革项目为例  

作　　者：陈鹏 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区坪地街道中心小学,518117

出　　处：《炫动漫》2024年第4期106-108,共3页

摘　　要：德育评价关乎德育发展方向,有什么样的评价,就有什么样的育人指挥棒。所以,学校要重视学生德育评价工作,不但要践行“多元、发展、个性”的评价理念,更要强调评价的“激励功能与育人功能”。在德育评价中,要重点关注6个方面的问题:一是德育评价要坚持大德育观;二是德育评价必须坚持“多元评价、发展评价”的理念;三是德育评价要结合学校“一训三风”和办学目标来设计评价内容体系;四是德育评价的核心要素是评价指标体系的建立;五是德育评价目的是发展、激励、促进学生;六是德育评价改革不能给教师和学生增加负担。

关 键 词：德育 评价 多元 激励 发展 

分 类 号：J[艺术]