应用型本科培养下真题真做在“村镇规划”课程的教改探究  

作　　者：常丽红 洪培培[1] 常晓红 苟天来[1] 毕宇珠[1] 

机构地区：[1]北京农学院文法与城乡发展学院 [2]北京物资学院会计学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2024年第6期248-250,共3页

基　　金：校级教改重点项目——2023-2024年北京农学院教育教学研究与改革项目(BUA2023JG25);2023年北京高等教育“本科教学改革创新项目”——以“需求侧”为导向的农林应用型高校农村区域发展专业人才培养模式研究。

摘　　要：“村镇规划”课程是讲解村镇建设以及布局规划的专业课程,其内容涉及农学、工学、艺术学等多个学科,课程在理解理论知识外对实操性具有一定的要求。在应用型高校该门课程是培养懂规划会管理的复合型人才主要基地。面对目前课程教学中存在案例不新、成果不规范以及教学导向不突出等问题,通过对学生的调研探讨在课程中进行真题真做的教学方法,明确教学目的,以期达到提高学生分析问题、解决问题的实践能力。

关 键 词：应用型 村镇规划 课程 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]