高校英语课堂“用英语讲中国故事”课程实践探讨  

作　　者：花可人[1] 何赛萍[1] 陆炎奇[1] 

机构地区：[1]上海杉达学院外国语学院,上海201209

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期0172-0177,共6页

基　　金：2023年上海杉达学院教改项目“《语言实践与实训》系列课程改革与实践—本土化项目依托式英语专业语言实践教学模式”(编号:JW-2222394)的部分成果。

摘　　要：《国标》强调外语专业实践教学环节,但如何有效开展实践教学仍是当下亟需探索的课题。本研究以某高校英语专业开展的“用英语讲中国故事”短视频创作项目为例,说明如何将项目式学习应用到英语专业实践课程中。该实践课程兼具思政育人和多元能力培养两大目标,整个项目式语言学习过程以学生实践为主,教师指导和过程性评价为辅。本研究旨在为课程思政背景下项目式语言学习融入外语专业实践课程提供一定的参考和借鉴作用。

关 键 词：项目式语言学习 实践课程 英语讲中国故事 思政教育 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]