CBL联合Mini-CEX教学模式在非针灸专业本科生针灸临床教学中的应用  

作　　者：周立晨[1] 刘桂珍[1] 黄勇[1] 

机构地区：[1]上海中医药大学附属普陀医院,上海200062

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第3期0188-0190,共3页

摘　　要：探讨CBL联合Mini-CEX教学模式在非针灸专业本科生针灸临床教学中的应用效果。方法 在上海中医药大学附属普陀医院康复科参加针灸学实习的2018级和2019级上海中医药大学中西医结合专业本科生58人,随机分为常规教学组和联合教学组(n=29),分别开展传统针灸学教学和CBL联合Mini-CEX教学。比较学生理论考试和操作考试成绩以及教师带教质量评估。结果联合教学组在理论考试和操作考试结果方面均优于常规教学组(P<0.05)。教师带教质量评估方面,联合教学组在带教内容、带教方法、带教效果和总分均优于常规教学组(P<0.05),但带教态度方面两组组间无显著差异(P>0.05)。结论在非针灸专业本科生针灸临床教学中应用CBL联合Mini-CEX教学模式可以取得良好的效果。

关 键 词：针灸学 临床实习 案例教学 迷你临床演练评估 非针灸专业 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]