基于环境设计专业的立体构成课程教学改革研究  

作　　者：魏威 

机构地区：[1]伊犁师范大学,新疆伊犁835000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0163-0166,共4页

基　　金：该成果为2020年伊犁师范大学‘一带一路’发展研究院一般项目《“一带一路”背景下,伊犁河流域乡村景观设计研究一-以伊宁市“巴彦岱村”为例》(编号:YDYL2020YB013)的研究成果。

摘　　要：立体构成课程着重对设计专业学生的空间立体感进行培养,是设计类专业的主要基础课程之一。文章以伊犁师范大学环境设计专业为例。在课堂讲授中,教师尝试打破传统的常规教学模式,对教学方法和结课作业形式进行了改革。教师在课堂内容安排上,除了纳入基本的理论讲授之外,在整个课程的环节增加了新的教学尝试,即户外大型立体构成实施的过程,使整个教学过程更加完善,能够更好根据环境设计专业特点,对学生进行有目的性的教学引导。

关 键 词：环境设计 立体构成 教学改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]