基于审美理论的高等专业学校汉语言教学对策探讨  

作　　者：韩丽 

机构地区：[1]马鞍山师范高等专科学校,安徽马鞍山243041

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0147-0150,共4页

摘　　要：为进一步提升高等专业学校汉语言教学效益,保障其拥有教学质量输出,相关教师应深入了解现行最新教学需求,借助各种教学理论、技术,为学生营造更佳的发展空间。由此,为实现这一目标,基于相关教学理论、文献等资源,以审美理论为切入点,在对其概述和探究现行高等专业学校汉语言教学现状基础上,对审美理论在高等专业学校汉语言教学对策进行了相关探究,以供参考。

关 键 词：审美理论 高等专业 学校 汉语言 教学对策 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]