视频宣教回授法结合以问题为导向的健康教育模式在体外受精-胚胎移植患者中的应用  

作　　者：谢婷婷[1] 李曼[1] 高鲁静 田正平[1] 张方华[1] 

机构地区：[1]桂林医学院附属医院,广西桂林541000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第3期0164-0167,共4页

基　　金：广西壮族自治区卫生健康委自筹经费科研课题(合同编号:Z-C20230863)。

摘　　要：分析视频宣教回授加问题为导向宣教模式用于体外受精-胚胎移植(IVF-ET)的作用。方法 2020.01-2021.12总共216例患者在本院开展IVF-ET,结合数字抽签法分成对照组(依据常规流程开展宣教)和观察组(视频宣教回授加以问题为导向宣教)分别包含108例,比较两组健康知识得分、遵医行为和满意度情况。结果 观察组不孕症(17.65±1.84)分、促排卵治疗(18.80±1.15)分、取卵术知识(18.58±1.40)分、并发症预防(18.85±1.10)分和胚胎移植有关知识(19.04±0.65)分及总分(94.15±4.68)分都较对照组高(P<0.05)。观察组遵医用药比例为84.26%、合理饮食比例为85.19%、遵医检查比例为83.33%、规律运动和休息比例为83.33%都多于对照组(P<0.05)。观察组满意度高出对照组(P<0.05)。结论 视频宣教回授加问题为导向宣教模式用于IVF-ET患者效果显著,可提高其对健康知识的掌握度,改善其遵医行为,进而提升其满意度,值得采用。

关 键 词：体外受精 胚胎移植 健康教育 以问题为导向 视频宣教回授 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]