标记鼓励法护理对小儿门诊输液依从性及心理状况的影响  

作　　者：宁丽娇 

机构地区：[1]靖西市人民医院,广西百色533800

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2024年第3期0172-0175,共4页

摘　　要：对门诊输液的患儿,采用标记鼓励法的方式,观察该种方式患儿的依从性和心理状况。方法 本次病例纳入时间开始于2023年1月,结束于2024年3月,纳入该时间段内的60例输液患儿,采用数字表法的方式分为人数相同的两组,普通组(30例)采用常规输液护理方式,鼓励组(30例)采用标记鼓励法护理方式,对比两组干预差异性情况。结果 (1)普通组输液、体位活动、用药情况、基础检查等四个方面的依从性评分均低于鼓励组,(p<0.05),两组存在差异性。(2)干预前两组心理状态无明显差异性,干预后,鼓励组的SAS评分和SDS评分均低于普通组,(p<0.05),两组存在差异性。(3)普通组一次性穿刺成功率80.00%低于二组的96.66%,(p<0.05),两组存在差异性。结论 对门诊输液的患儿采用标记鼓励法的方式能够提高患儿的治疗依从性和心理状态,可推荐。

关 键 词：门诊输液 心理状况 效果 

分 类 号：R473.2[医药卫生—护理学]