手势舞蹈在培智学校“唱游与律动”课程中的运用  

作　　者：朱婷 

机构地区：[1]深圳市龙岗区特殊教育学校,广东深圳518000

出　　处：《炫动漫》2024年第7期34-36,共3页

摘　　要：在培智学校实施的“唱游与律动”课程体系下,手势舞蹈这种富有创意的教学手法已被广大学生所采纳。凭借其独有的节奏和动态表达能力,手势舞蹈能有效地协助学生更深入地解读与记忆课程所涵盖的概念。手势跳舞不仅助力于学生提高他们的身体协调性和动作的敏感性,还能推动他们的体格成长和空间意识。因此,在培智学校的“唱游与律动”教程中融合手势舞蹈,有助于提高学生的学习激情与实际感受,从而推进其在多个领域的成长。

关 键 词：手势舞蹈 培智学校 课程运用 

分 类 号：J[艺术]