初中班主任培养学生自我管理能力的策略研究  

作　　者：多扎 

机构地区：[1]西藏自治区那曲市尼玛县中学,西藏那曲853200

出　　处：《科研成果与传播》2023年第3期2623-2625,共3页

摘　　要：在初中阶段,培养学生自我管理能力至关重要。本文通过对学生自我管理能力的定义和重要性进行探讨,提出了班主任在培养学生自我管理能力方面的策略。旨在引导学生建立自我管理的良好习惯,为他们未来的发展奠定基础。

关 键 词：初中班主任 学生自我管理能力 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]