传承民族文化,将民间游戏抖空竹融入教学  

作　　者：潘艳 

机构地区：[1]江苏省南通市如东县马塘镇凌民幼儿园

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2024年第4期117-118,共2页Popular Science

摘　　要：民间游戏扎根在民间,通过口口得以传承。民间游戏在幼儿园开展与利用是零散的,停留在单纯的游戏活动层面,教师可以借助抖空竹班本课程、校本课程,将民间游戏融入日常教学,开展抖空竹早操、才艺展示等活动,陶冶情操,增强体质,促进幼儿思维能力的发展,发挥民间游戏的教育功效。

分 类 号：N[自然科学总论]