新时代教育背景下情商教育在中职学校英语教学中的实践与研究  

作　　者：黎屏 

机构地区：[1]广西交通技师学院

出　　处：《环球慈善》2023年第7期64-66,共3页

摘　　要：新时代教育方针是:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,在这背景下我国全面实施素质教育,致力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现伟大复兴中国梦而努力。中职学校担负着培养我国技术型、应用型高素质人才的重要基地,为了更好的培养人才,发展职业教育,依据社会发展和就业需求,培养出来的学生能更加切合市场需求,应该加强情商教育,随着电商时代的到来,提高学生的英语表达能力和交际能力尤为重要,而学生学习的意志力,情绪把控能力,兴趣习惯等均属于情商教育,中职学校学生英语基础较一般,情商教育在英语教学中的应用对于提高学生综合素质和课堂教学质量具有重要意义。文章通过对情商教育在中职学校英语教学中的应用,分析研究情商教育在英语教学运用的方法和途径。

关 键 词：情商教育 中职英语教学 实践 

分 类 号：C[社会学]