二十四式简化太极拳教学存在的问题与教法改革路径  

作　　者：赵东林[1] 刘路阳[1] 

机构地区：[1]保定职业技术学院,河北保定071051

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0170-0173,共4页

摘　　要：二十四式太极拳作为一种简化且普及的太极拳形式,在全球范围内享有盛誉,被广泛认为是提升身心健康的有效途径。然而,随着社会的发展和人们需求的多样化,其传统教学方法面临着诸多挑战。本文围绕二十四式太极拳教学中存在的问题进行深入探讨,特别是教学方法的陈旧性、对学习者个体差异的忽视、以及理论与实践结合的不足等方面。通过分析这些问题,本研究提出了一系列教法改革的路径旨在提高教学效果,满足不同学习者的需求,并促进太极拳作为传统文化在现代社会的传播和发展。

关 键 词：二十四式太极拳 教学改革 个性化教学 

分 类 号：G852[文化科学—民族体育]