初三学生语文自主学习方法培养策略探究  

作　　者：胡秀勤 

机构地区：[1]广西壮族自治区防城港市防城区教育科学研究所,广西防城港538021

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第4期0039-0042,共4页

摘　　要：在初中阶段,学生已经有了自己的学习习惯,并且形成了一些基础的知识积累,因而在进行教育教学的过程中,教师要结合学生的基础学习情况,将语文知识和学生的学习特对相结合,以调动学生语文学习的主观能动性,从而引导学生自主进行探究,促进学生在语文课堂中进行自我提升,本文则以初三语文的自主学习为核心,对教师日常语文教学进行探究,提出相关教育教学策略。

关 键 词：初三语文 自主学习 方法探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]