基于大数据环境下的教学基本状态数据对比与分析——以Y大学为例  

作　　者：赵敏芳 陶冶 

机构地区：[1]伊犁师范大学数学与统计学院,新疆伊宁835000 [2]伊犁师范大学教务处,新疆伊宁835000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0173-0177,共5页

基　　金：伊犁师范大学教育教学改革一般项目“基于教学基本状态数据对比与分析的高校教学质量提升机制研究——以伊犁师范大学为例”(YSYB202352)。

摘　　要：本文基于熵值法和指数平滑法的机器学习方法,对Y大学教育教学研究现状数据进行数据挖掘。在相关教育教学研究现状的基础上,构建教育教学研究现状指标体系,利用相关数据对6所新疆高校的教育教学研究现状做出综合评价以及对Y大学近7年的发展做出综合评价和趋势分析,最后提出Y大学教育教学研究现状转型发展的政策建议。

关 键 词：教育教学研究现状 综合评价 熵权法 指数平滑法 

分 类 号：O213.9[理学—概率论与数理统计]