基于雨课堂的互动式教学改革研究——以财务分析课程为例  

作　　者：潘泓静 

机构地区：[1]桂林学院,广西桂林541006

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第4期0161-0164,共4页

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,传统的教学方式已经无法满足现代教育的需求。尤其是在会计类专业中,财务分析课程作为培养学生分析、判断和决策能力的关键课程,在传统教学模式下往往存在教学效果不佳、学生参与度不高等问题。因此,如何通过引入新的教学模式来提高财务分析课程的教学效果,成为了当前教育改革和教学质量提升的重要课题。本研究选择基于雨课堂平台进行互动式教学的改革实践,通过引入信息技术和互动性教学方法,对教学内容及环节进行重新设计,旨在提高财务分析课程的教学质量,激发学生的学习兴趣和参与度。

关 键 词：雨课堂 互动式教学 财务分析 教学改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]