产后延续性护理干预对产褥期母婴知识掌握度的影响分析  

作　　者：李晓敏[1] 刘萍 

机构地区：[1]常州市第二人民医院,江苏常州213000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第4期0163-0166,共4页

摘　　要：讨论产后延续性护理干预在产褥期对母婴知识的掌握有哪些影响。 方法 选择2022.01-2023.01在本院进行顺产的产妇,将其中100例顺产的初产妇纳入本次试验范围,采取乱数表法将以这100例初产顺产妇分配至对照组和实验组,将其中50例的顺产初产妇作为对照组,将常规的护理干预应用至本组产后产褥期的护理中去;将剩余的50例初产顺产妇作为实验组,在常规护理干预的基础上新加入了产后延续性的护理干预。将全体产妇护理后对于母婴知识的掌握程度、产褥期母婴并发症总发生率、心理状态评分以及自我护理能力的评分进行全方面的对比与统计。 结果 对比全体产妇对于母婴知识的掌握程度,发现对照组产妇(72%)对于母婴知识的掌握度不符合预期,而实验组产妇(98%)对于母婴知识能够做到基本掌握(P<0.05);将记录两组产妇母婴并发症发生率的数据进行观察,发现实验组产妇的母婴并发症发生率(6%)完全符合预期护理的效果,但对照组产妇(44%)的数据则并不理想(P<0.05);对比全体产妇在整个产褥期的总体心理评分,发现对照组产妇的心理状态评分不符合预期,护理效率低,而实验组产妇的心理状态评分较高(P<0.05);将两组经过护理后产妇的自我护理能力数据进行计算分析,根据计算结果得出,实验组产妇的自我护理能力基本完全恢复,而对照组产妇的自我护理能力仍有欠缺(P<0.05)。 结论 对于分娩后的产妇进行常规护理干预的同时,新加入产后延续性护理,具有提升自我护理能力,纾解负面情绪,降低产褥期并发症等诸多功效,在临床护理模式中具备应用价值。

关 键 词：母婴并发症 母婴知识掌握度 延续性护理 产褥期 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]