人性化健康教育护理干预在妇科门诊人工流产手术患者中的应用  

作　　者：李小静 

机构地区：[1]涞水县妇幼保健院,河北保定074100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第4期0113-0116,共4页

摘　　要：探讨对妇科门诊人工流产病人实施人性化健康教育的作用。方法 以2022年5月-2023年5月在本院妇科门诊进行人工流产的182例为研究对象,根据不同的护理方式,将其分成2组,各91例;两组患者中,对照组采用传统的护理措施,而观察组采用的是人性化的健康教育护理。结果 术后1个月,两组患者POMS-SF的各项负性量表得分较治疗前降低(P<0.01),而治疗组则明显降低(P<0.01)。治疗1个月后,POMS-SF的能量-活力得分较治疗前有所提高(P<0.01)。干预1个月后,两组患者的健康知识掌握情况明显提高(P<0.01),治疗组明显优于对照组(P<0.05)。引产症状发生率在治疗组明显低于对照组(P<0.05)。在SERVQUAL量表上,观察组与正常对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 在对人工流产手术患者的护理中应用人性化健康教育护理干预,可以使得患者对于健康知识的掌握程度有明显的提升,同时,在心理状态和恢复效果方面也有明显的改善,进一步提高患者的护理满意度,为患者的术后康复提供帮助,在临床护理中值得广泛地推广应用。

关 键 词：人性化健康教育 妇科门诊 人工流产 效果 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]