“互联网+大数据”模式下高校会计教育模式创新与实践探讨  

作　　者：羊韵熹 

机构地区：[1]南京审计大学,江苏南京210000

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期0479-0482,共4页

摘　　要：在当今快速发展的数字化社会,高校会计教育面临着巨大的挑战和机遇。传统的会计教学模式已难以满足复杂多变的商业环境对会计专业人才的需求。而互联网+大数据的浪潮催生了新的商业模式和管理理念,因此,高校会计教育需紧跟潮流,深刻思考如何融入这些前沿技术,培养适应未来社会发展的高素质会计专业人才。本文通过深入探讨互联网+大数据模式下高校会计教育中的创新与实践,以适应新时代对会计人才的更高要求。研究结果显示,融入先进技术的教学模式能够促使学生更好地理解会计理论,并培养实际操作能力。倡导在高校会计教育中积极引入互联网+大数据模式,能够促使学科更好地服务社会发展需求,从而培养具备现代技能的专业人才。

关 键 词：互联网+ 大数据 会计教育 模式创新 

分 类 号：F234[经济管理—会计学]