基于科研项目融入的本科毕业论文指导模式创新研究  

作　　者：宋博 

机构地区：[1]河南工业大学经济贸易学院,河南郑州450001

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0139-0142,共4页

基　　金：2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)“基于创新能力提升的金融专业学位研究生课程教学改革研究与实践”,编号(2023SJGLX170Y);2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)“粮食安全教育融入研究生思想政治教育体系构建与实践路径研究”,编号(2023SJGLX167Y);2020年度河南工业大学青年骨干教师培育计划项目;2023年度河南工业大学经济贸易学院研究性教学示范课程项目。

摘　　要：党的二十大报告提出要加快建设高质量教育体系,毕业论文是大学本科生学业教育的重要环节,其质量高低对本科教育的整体质量具有重要影响。本文基于科研项目融入的视角,从“聚人心,充分动员立好规”“跟项目,双向选择定好题”“盯主题,古今中外读文献”“拉提纲,脚踏实地搜材料”“勤修改,百炼成钢写好文”“多展示,博采众长显成效”等6个方面构建了本科毕业论文指导的创新模式;并基于该创新模式形成了“敢于放手,让学生真正成为毕业论文写作的主角”“多加激励,让导师主动成为毕业论文工作的引路人”“强化管理,让学院切实成为毕业论文质量的把关人”等3条经验。以期将毕业论文与科研项目充分融合,切实提高毕业论文撰写质量。

关 键 词：本科毕业论文 科研项目融入 指导模式创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]