“三全育人”背景下高校辅导员管理与德育融合模式探索  

作　　者：石惠鑫 

机构地区：[1]华北理工大学,河北唐山063210

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0113-0116,共4页

摘　　要：“三全育人”视域下,加强高校辅导员管理与德育融合模式的探索,可为高校落实立德树人任务提供良好基础。文章以“三全育人”背景下高校辅导员管理与德育融合模式的探索进行讨论,对“三全育人”视角下高校辅导员管理与德育融合存在的问题分析后,提出“三全育人”背景下高校辅导员管理与德育融合的建议。高校应制定明确目标及指导方案,通过建立专业团队和资源支持,设计多样化的教育内容和方法,提供个性化的支持和服务,以及建立有效的评估和监测机制,可以确保高校辅导员开展大学生德育教育的质量和效果。

关 键 词：“三全育人” 高校辅导员 管理与德育 融合模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]