“以劳育人”视域下城市初中生劳动素养提升实践研究  

作　　者：王红良 哈建民 张超 

机构地区：[1]明珠学校,甘肃嘉峪关735100

出　　处：《智慧少年》2024年第1期0176-0178,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“‘以劳育人’视域下城市初中生劳动素养提升实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0414)的研究成果之一。

摘　　要：随着近些年来素质教育教学工作的发展,初中阶段的教学工作受到应试教育的影响,教师和学生家长都越来越关注基础学科的学习,他们把教育的重点全部放在基础的数学、语文等学科上面,反而忽视了劳动价值。劳动教育被遗忘、被忽视、被淡忘,它的教育价值被低估,这样的教学理念会使得很多初中阶段的学生只知道基础学科学习,忽视了劳动的意义,也不会尊重劳动的成果,甚至不屑于劳动和动手。要知道,适当地开展劳动教育可以帮助学生形成正确的价值理念和锻炼他们的体魄。特别是针对城市地区的初中生更应该开展劳动教育工作,让他们在劳动的过程中认识劳动的价值。本文就将从“以劳育人”视域下城市初中生劳动素养的提升策略为主要内容进行探究和分析。

关 键 词：“以劳育人” 城市初中生 劳动素养 实践研究 

分 类 号：C[社会学]