基于“双减”背景下农村初中建设书香校园的路径研究  

作　　者：时运亨 

机构地区：[1]会宁县河畔初级中学,甘肃白银730722

出　　处：《智慧少年》2024年第1期0039-0041,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于‘双减’背景下农村初中书香校园建设的实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0164)的研究成果。

摘　　要：书香校园建设在新时期教学改革背景下受到了较多学校的重视,学校在组织教育教学工作时不仅要加强对学生的教学引导,还要激发学生的学习兴趣,帮助学生在学习当中拓展延伸,打造德智体美劳全面发展的综合型人才。目前,我国大力实施“双减”政策,强调减轻学生的作业负担和学习压力,给予学生更多的自主时间和空间。在这个背景下,农村初中要加大对建设书香校园的重视,营造浓厚的阅读氛围,给予学生更好的阅读条件,促使学生可以主动参与到书香校园建设活动中,提高学生的文学素养,打破农村教育的限制,为学生的长远发展奠定良好的基础。

关 键 词：“双减”政策 农村初中 书香校园 建设路径 

分 类 号：C[社会学]