新时代家校协同培育小学生心理健康的机制架构  

作　　者：郭娟娟 

机构地区：[1]白银市白银区第十四小学,甘肃白银730900

出　　处：《智慧少年》2024年第3期0184-0186,共3页

摘　　要：新时代要求教师与家长给予小学生更多的高品质生命呵护与高层次人文启迪,为小学生架构尽可能完备的成长环境,助力小学生的快乐认知、健康成长。为了优化小学生的快乐成长,教师务实探寻小学生心理健康教育的紧迫性,全面简述新时代对心理健康教育的实施要求,精准验证家校协同是心理健康教育的平台支撑,系统概述家校协同下心理健康教育的价值评估,科学总结家校协同下心理健康教育的机制架构。因此,家校协同育人活动顺应了新时代的施教要求,给予了小学生高水平的心理辅导与成长导航,优化小学生快乐成长。

关 键 词：家校协同 心理健康教育 平台支撑 价值评估 

分 类 号：C[社会学]