深度学习视域下高中物理进阶式教法研究  

作　　者：胡顺 

机构地区：[1]陕西省紫阳县紫阳中学

出　　处：《前卫》2024年第11期56-58,共3页

摘　　要：传统的高中物理教学模式较为注重知识传授,而忽视了学生个性的发展和创造力的培养.深度学习作为一种新的教育理念,强调学生在教师的引领下,围绕具有挑战性的学习主题全身心地积极参与、经历成功,从而获得有意义的学习经历.在高中物理教育中,融合深度学习理念不仅能够为学生提供更富有挑战性和参与度的学习体验,还有助于他们深刻理解学科核心知识、形成学科思想方法,以及激发他们积极主动的学习态度.这一融合将为高中物理教育注入新的活力,促使学生更好地迎接未来社会的挑战.

关 键 词：深度学习 高中物理 进阶式教法 

分 类 号：G0[文化科学]