“雨课堂”和 “微助教”在生物化学与分子生物学教学中的应用  

作　　者：廖志红[1] 韦雅肖 

机构地区：[1]广西医科大学基础医学院 [2]广西医科大学第一附属医院医疗保险办公室

出　　处：《前卫》2024年第11期19-21,共3页

摘　　要：“雨课堂”和“微助教”的应用能够给高校生物化学和分子生物学教学带来新的变革.首先,它们强化了教学资源建设,提供了丰富的预习资料和习题,进一步改善了高校学生的学习效果.其次,通过互动功能和数据统计,教师可以把握课堂教学节奏,促进学生积极参与,并及时答疑解惑.最后,高校教师还可以利用以上两个软件设计教学内容,引导学生的学习过程,提高教学质量.总体而言,应用“雨课堂”和“微助教”,可以推动生物化学与分子生物学教学的创新和发展,提升学生的学习成效和教师的教学效能.基于此,本文对“雨课堂”和“微助教”的应用进行了研究和分析.

关 键 词：雨课堂 微助教 生物化学与分子生物学 应用 

分 类 号：G0[文化科学]