新高考背景下高中语文有效阅读教学对策分析  

作　　者：廖春姬 

机构地区：[1]百色高级中学,广西壮族自治区百色533000

出　　处：《智慧少年》2024年第11期0022-0024,共3页

摘　　要：本论文旨在探讨新高考背景下高中语文有效阅读教学对策,以统编版高中语文教材为依据。分析了新高考改革对语文教学的影响和高中生阅读能力的现状,明确了阅读教学的必要性。然后提出了提高阅读量、拓展阅读面、提升阅读速度以及教师角色转变等对策,最后建议在教材设计、教学内容与实践活动的融合以及学校与家庭合作等方面实施。通过本论文的研究,旨在为高中语文阅读教学提供有效的指导和支持。

关 键 词：新高考 阅读量 阅读面 阅读速度 教师角色 

分 类 号：C[社会学]