地域文化融入高校德育教育实践优化对策研究  

作　　者：高明[1] 

机构地区：[1]辽东学院,辽宁丹东118003

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期0709-0712,共4页

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目(项目编号:L19BSZ050)阶段性成果。

摘　　要：地域文化是一种带有历史传承性,有机融合历史文明和现代文明,体现地方人文和自然人文的文化模式,其依托于一定的地理环境,承载着特定地域人群的风俗习惯、价值观念及生活生产方式,是中华优秀传统文化的重要组成部分。地域文化蕴含丰富的德育教育元素,是高校德育教育工作开展的重要资源。近几年,在立德树人理念的要求下,高校德育教育工作中不断吸纳融合地域文化精髓已成为一种趋势,借助地域文化中的精神资源、特色资源等,引导学生在地域风土人情中感受特色文化的内蕴;引领学生在地域德育资源中追求高尚的道德品质,将促成高校德育教育开启新局面。本文立足于地域文化资源,通过分析地域文化中的德育元素,探究地域文化融入高校德育教育实践的意义,提出地域文化融入高校德育教育实践的优化对策。

关 键 词：地域文化 高校德育教育 实践优化对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]