韩愈《师说》对当代语文教育的启示  

作　　者：李彦强 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第三中学

出　　处：《杂文月刊（下半月）》2023年第9期19-21,共3页

摘　　要：现阶段的语文教育已经不再是简单地灌输知识技能,而是强调学生的创新思维和复合能力发展。这样的理念与韩愈的主张相互呼应。在《师说》中,韩愈指出“教材体要通,课必常新”,旨在表明学科知识要紧密联系现实生活,让学生在学习中感受到知识与实践的联系,培养其创新、发现和解决问题的能力。韩愈还认为,“师者,所以传道、授业、解惑也”,意在表明教师角色不仅是知识传授者,更是学生成长过程中的指导者、启示者。在现代语文教育中,教师不仅扮演知识专家,还要注重学生的个性发展和情感教育,帮助学生以自己的方式理解和运用语言,从而培养学生的思维方式、价值观和人格魅力。在这个过程中,教师能够通过对学生的多方面了解和引导,帮助他们发现自己的特点和优势,进而激发自信和动力,更积极地参与学习。

分 类 号：I[文学]