几块奇石,几许想象———以《黄山奇石》为例  

作　　者：韩彦江 

机构地区：[1]甘肃省会宁县文昌小学

出　　处：《杂文月刊（下半月）》2023年第10期67-69,共3页

摘　　要：在小学语文教学中,激发学生的想象力是培养其创新能力、审美情趣的关键。而《黄山奇石》这篇课文,以其独特的自然景观以及丰富的文化内涵,为教师提供了绝佳的教学契机。通过引导学生观察、描述并解读黄山奇石,教师可以有效地激发学生的好奇心,促进其语言表达能力以及思维能力的长远发展。教师应充分挖掘这一教学资源的潜力,通过采取不同的教学策略,充分激发其想象力、创造力,以全面提高学生的语文素养。

分 类 号：I[文学]