竞赛机制下材料科学基础课程的教学改革和实践  

作　　者：刘翠霞[1] 吕志刚[1] 陶栋[1] 杨伟[1] 

机构地区：[1]西安工业大学,陕西西安710021

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0195-0198,共4页

基　　金：2022年西安工业大学教学改革研究基金项目(课题编号:22JGY18)。

摘　　要：文章以材料专业相关竞赛为出发点,采用OBE的教学教育模式,对材料科学基础课程的理论课和实验课进行建设。通过分析现有竞赛特征和竞赛规章制度,将竞赛评分标准引入到材料科学基础实验中,提高学生学习材料科学专业课的积极性,让学生在激励中掌握材料科学的基础知识。建立各种竞赛相关的社团,延续竞赛热情,保证竞赛带来的激励效应,以赛促教,教师在此基础上,将竞赛课题引入到日常教学内容中,实战式的教学会极大激发学生的好学特性,提高了学生学习的兴趣。以赛促改,不断提高材料学人才培养的目标,探索出培养具有实践能力和创新精神人才的新途径。

关 键 词：OBE 材料科学基础 竞赛机制 教学改革与实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]