基于“赛教融合”的电子测试实践课程教学改革研究  

作　　者：王玉凤[1] 范必双[1] 何娱 贺科学[1] 李玲[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学,湖南长沙410076

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0125-0128,共4页

基　　金：[湖南省教学改革项目]《电子测试技术实验》课程“赛教融合”创新实践教学改革,项目编号:HNJG-2022-0626。

摘　　要：针对电子测试技术的相关知识和竞赛要求,探讨了基于大学生电子设计竞赛的电子测试技术课程“赛教融合”教学模式,设计了一套基于竞赛的电子测试技术课程“赛教融合”教学方案。采用了课堂讲解、实验演示、学生独立实验和团队合作实验等多种教学手段,使得学生们能够更好地理解电子测试技术的基本原理和操作方法,同时也提高了学生的动手实践能力和创新思维。实践研究表明,“赛教融合”的电子测试技术教学模式是一种可行的实践教学模式,可以有效地提高学生的学习积极性和学习效果,激发学生的创新精神和动手实践能力。

关 键 词：电子设计竞赛 电子测试技术 “赛教融合”教学 实践教学 创新思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]