预防儿童性侵害的小组工作介入研究  

作　　者：吉虹静 

机构地区：[1]川北医学院,四川南充637000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第5期0132-0135,共4页

基　　金：“医务社工+家庭医生”社区健康管理平台的构建研究,市校合作课题(22SXQT0245);司法社会工作介入青少年犯罪的研究,南充市社科联课题(NC23C168)。

摘　　要：儿童遭受性侵害事件是人们关注和议论的焦点。在文献检索的过程中,发现当前关于儿童性教育的研究主要集中于儿童性侵害的现状调查、特点及原因的分析,以及预防对策等方面,而对社会工作服务介入的研究较少。本研究目的是通过对小组工作在儿童性侵害预防方面的切实可行的途径进行探讨和分析,希望能够将理论和实际结合,寻找到有效开展儿童性教育的方式,以此提高儿童预防性侵害的能力和意识。本研究借助调查问卷、半结构式访谈等方法收集资料,以小组工作形式开展活动,通过研究发现,小组活动介入儿童性教育研究能够有效达到服务目标,具有社会支持、及时回应、联系实际等优势。

关 键 词：儿童 儿童性教育 小组工作 

分 类 号：C913[经济管理]