南宁市马山县4-6年级小学生近视情况及影响因素分析  

作　　者：莫花红 谭晓云 

机构地区：[1]马山县疾病预防控制中心,广西南宁530600

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第5期0018-0020,共3页

摘　　要：分析南宁市马山县4-6年级小学生近视情况及影响因素。方法 对2023年1月-2023年12月期间在南宁市马山县接受常规体检的588名4-6年级小学生进行研究,在学生不佩戴眼镜接受视力检查的情况下,以裸眼视力情况进行分组,其中以双眼视力大于等于5.0的313名学生作为参照组,单眼或双眼视力小于5.0的275名学生作为研究组。对比两组学生的一般资料,并将其中差异有统计学意义的因素纳入多因素Logistic回归模型,分析影响南宁市马山县4-6年级小学生近视发生的独立危险因素。结果 (1)年级;(2)每天放学后做作业/读书总时长;(3)几岁开始参加课外学习班;(4)读写,眼睛距离书本是否有超过一尺;(5)用电脑时,眼睛距离电脑显示屏是否有超过66厘米;(6)看电视/玩电视游戏时,眼睛距离电视显示屏是否有超过3米;(7)每天白天户外活动总时长;以上均是影响南宁市马4-6年级小学生近视的单因素(P<0.05)。(1)过早开始参加课外学习班;(2)用电脑时,眼睛距离电脑显示屏未超过66厘米;以上均是南宁市马山县4-6年级小学生近视的危险因素,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 4-6年级小学生近视的发生可能与过早开始参加课外学习班以及学生在用电脑时,眼睛距离电脑显示屏未超过66厘米有关,临床应针对以上危险因素进行干预,预防小学生近视的发生。

关 键 词：4-6年级小学生 近视情况 影响因素 因素分析 

分 类 号：R19[医药卫生—卫生事业管理]