家属互动式健康教育对支气管肺炎儿童治疗依从性、症状改善、家属心理状态和满意度的影响  

作　　者：戴瑞红 

机构地区：[1]新建医科大学附属中医医院儿科,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2024年第5期0154-0157,共4页

摘　　要：探讨家属互动式健康教育在支气管肺炎儿童中的应用效果。方法 选取112例支气管肺炎儿童分为对照组和观察组,每组56例。对照组予常规健康教育,观察组予家属互动式健康教育。比较应用效果。 结果 观察组治疗依从性高于对照组(92.8% vs 78.6%),发热消退时间(2.25±0.74 vs 3.21±0.97 d)、咳嗽改善时间(3.27±0.82 vs 4.18±1.06 d)、咳痰改善时间(3.71±0.93 vs 4.52±1.14 d)和肺部啰音消失时间(4.16±1.23 vs 5.29±1.30 d)少于对照组,家属SAS评分(34.13±3.19 vs 40.56±3.32分)和SDS评分(31.70±3.55 vs 38.73±3.70分)低于对照组,满意度高于对照组(94.6% vs 82.1%,P<0.05)。结论 家属互动式健康教育能提高支气管肺炎儿童治疗依从性,改善症状和家属心理状态,提高满意度。

关 键 词：家属互动式 健康教育 支气管肺炎 儿童 治疗依从性 心理状态 满意度 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]