依托绘本提升幼儿阅读能力的策略分析  

作　　者：徐丽 

机构地区：[1]日照市东港区涛雒镇中心幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2024年第19期4-6,共3页

摘　　要：在新的教育背景下,如何借助绘本促进幼儿阅读能力与语言能力的发展,使其形成丰富的情感,是幼儿教师需要着重考虑的问题之一。基于此,本文立足于依托绘本增强幼儿阅读能力的对策,从三方面进行详细阐述,即精心挑选绘本,唤醒幼儿的阅读兴趣;注重巧设疑问,启发幼儿深入思考绘本的内容;注重家园共育,营造统一、有趣的阅读氛围,以期为幼儿教师开展高质量绘本教学活动提供借鉴价值。

分 类 号：J[艺术]